Kenapa Harus Sekolah?

Anak- anak dan sekolah…

SUATU hari di rumah, dengan asyik aku menatap layar komputer. Yang sedang kulihat saat itu adalah video dari youtube.

Dan seperti di banyak hari lain ketika aku membuka komputer di rumah, karena aku biasa melakukannya di ruang keluarga dimana anggota keluarga lain juga biasanya berkumpul, saat aku menelungkup asyik dengan komputerku begitu, anak- anakku juga berada di dekatku, dengan beragam aktivitasnya sendiri- sendiri. Ada yang membaca, menggambar, ada pula yang tak melakukan apa- apa, tidur- tiduran dan mengalih fungsikan aku sebagai bantal dengan berbaring meletakkan kepala di punggungku ( si bungsu bahkan seringkali bukan hanya berbaring tapi tanpa ba atau bu duduk begitu saja di punggungku! )

Begitu pula hari itu. Sekilas mereka perhatikan apa yang tampil di layar komputerku. Begitu mengenali bahwa yang sedang kulihat adalah video dari youtube si bungsu bertanya ingin tahu.

“ Ibu sedang nonton film apa? “ , tanya anak bungsuku.

“ Bukan nonton film, " jawabku, " Ibu sedang belajar. “

Si kecil mengamati lagi layar di depanku.

“ Belajar apa? Memangnya bisa belajar di youtube? “ tanya anakku lagi.

“ Bisa. Ini kuliah di sekolah di luar negeri, direkam dan disebarkan supaya semua orang bisa ikut belajar, “ ujarku, berusaha menjawab dengan bahasa sederhana.

Yang sedang kulihat saat itu adalah materi kuliah di Massachusetts Institute of Technology (MIT). Sejak beberapa tahun yang lalu MIT memiliki program yang disebut MIT OpenCourseWare. Tagline yang tertulis untuk program ini adalah " Unlocking Knowledge, Empowering Minds ".

Dengan Open Course, siapapun bisa mengakses ribuan materi kuliah, ujian maupun video- video dari beragam topik. Setahuku, MIT-lah yang pertama kali memiliki program semacam ini sebelum kemudian diikuti oleh banyak universitas lain di dunia.

Yang pagi itu sedang kuikuti adalah rekaman kuliah filsafat dari seorang profesor di MIT.

Tak lama setelah mendengar penjelasanku, si bungsu yang ketika itu baru saja masuk TK menatapku dengan serius.

“ Ibu, “ tanyanya dengan tatap lurus ke mataku, “ Ibu ini senang sekolah, ya? Ibu memang ingin sekolah lagi ya? “

Keluargaku, termasuk anak- anak, memang tahu persis bahwa aku menyimpan sebuah 'cita- cita yang terhutang' untuk melanjutkan studiku ke jenjang yang lebih tinggi. Karena dengan berbagai alasan sampai hari ini kembali belajar secara formal itu belum bisa kulakukan, seringkali kupuaskan sendiri hasrat belajarku melalui program- program semacam Open Course ini.

“ Iya dong, “ jawabku tersenyum. “ Sekolah itu asyik, kan “

Anakku yang berusia balita itu tak turut tersenyum. Dia mengomentari jawabanku dengan serius, “ Aku heran deh ibu senang sekolah. Aku aja nggak senang sekolah, bu. Koq ibu malah senang, sih? “

Ahay !

“ Lho, ya ibu senanglah, “ aku berkata ringan, “ Sekolah itu kan bikin pintar. Ya kan? “

Bungsuku berpikir sejenak dan menggeleng, “ Nggak. Aku sih nggak senang sekolah. Sekolah itu nggak asyik, bu…” lalu sambil menoleh pada kakaknya, dia melanjutkan kalimatnya, “ Ya kan, mas? “

Sang kakak yang dipanggil ‘mas’ olehnya menjawab pasti. “ Iya, betul sekali ! “

Aku terbahak.

Cerdik, pikirku. Bungsuku cerdik. Anak tengahku, kakaknya yang dipanggilnya mas memang selalu beranggapan sekolah itu ‘nggak ada asyik- asyiknya’. Sang adik rupanya tahu hal tersebut dan sekarang mencari dukungannya.

Kujawab dengan ringan sanggahan bungsuku yang melibatkan kakaknya itu, “ Wah… masa sih? Coba dong, tanyanya sama mbak, nanti kan pasti mbak jawab bahwa mbak senang sekolah…, “ kataku.

Mbak yang kumaksud adalah anak sulungku. Rajin, disiplin dan memiliki kegigihan luar biasa, sulungku ini tak pernah memiliki masalah dengan sekolah. Sejak dia kecil, aku tak pernah mencatat sejarah dimana dia mogok sekolah seharipun. Nilai- nilai raport dan ujiannyapun selalu cemerlang.

Si bungsu menoleh pada kakak sulungnya “ Betul, ya mbak? Memang mbak senang sekolah ya? “

Kunanti dengan tenang, merasa pasti sulungku akan mengatakan ‘ya’.

Dan ternyata…

Jawaban yang dikeluarkan si sulung membuatku tercengang.

“ Yaaaa… “ jawabnya, “ Kadang- kadang senang. Seringnya sih… enggak.. “

Hah???!!!!!

Kedua adiknya dengan gembira menyambut jawabab si sulung dengan, “ Tuuuu kan buuu… kata siapa mbak senang sekolah? Enggak jugaaaa… “

Tak percaya kutatap anak gadisku itu.

Dia balas menatapku sambil tertawa, “ Ya memang begitu, kan? Sekolah itu kadang- kadang menyenangkan, tapi lebih banyak menyebalkannya… Aku juga heran liat ibu malah ingin sekolah lagi. “

Ya ampun!

Gawat.

Ha ha ha.

Si sulung kemudian mengamati layar komputer yang masih terus menunjukkan situasi di dalam ruang kuliah dimana sang profesor filsafat yang tadi sedang kuikuti pelajarannya melalui video itu sedang berdiskusi dengan para mahasiswanya.

“ Bu, “ dia bertanya, “ Jadi... orang itu bisa belajar sendiri ya? “

Aku mengangguk. “ Iya, bisa. Kalau dulu, belajar sendiri itu caranya baca buku. Sekarang, karena sudah banyak alat canggih bisa belajar sambil nonton video seperti ini. “

“ Kalau belajar sendiri, bisa jadi pintar? “ tanyanya sulungku lagi.

Dengan pasti aku mengangguk, “ Ya bisalah. Namanya juga belajar, tentu bisa jadi pintar dong…”

Lalu sedetik kemudian, keluarlah pertanyaan itu…

Putri sulungku menatapku dengan serius, “ Jadi bu, " katanya, " Kalau orang bisa belajar sendiri lalu tetap bisa jadi pintar, nggak perlu lagi sekolah, kan? Sebetulnya kenapa sih bu, aku harus sekolah? Boleh nggak, aku nggak usah sekolah aja ? “

Hmm… hmm…

Waduh!

Ha ha ha...

( Teman- teman, ada yang pernah memiliki pengalaman yang sama denganku, menerima pertanyaan semacam ini? Bagaimana jawaban yang kemudian yang diberikan? )

p.s: i love you…

picture taken from info of MIT@wikipedia